您现在的位置:职业教育 >> 永利国际彩票>> 教师文集

浅谈中职学校的素质教育

文章来源: 发布时间:2018年12月04日 点击数: 192次

当前,中职学校的学生与普通高中的学生相比,不但文化基础薄弱,而且其意志品质、情感、心理等素质也有很大的差距。一般说来,他们自卑感强烈,自信心严重不足,缺乏上进心,深感前途渺茫。所以我们认为,中职学校更应加强对学生进行素质教育,在注重传授基本知识和基本技能的同时,注重激发学生的学习兴趣,强化对学生进取心和意志品质的培养,以此提高他们的综合素养。

心理学认为,任何知识和能力的形成,都包含着一系列复杂的心理过程。智力因素固然十分重要,但是,良好的心理素质、坚强的意志品质和乐观开朗的心态可以极大的促进智力的发展和能力的提高。加强素质教育,就是要以学生为本位,在对他们传授知识和培养技能的同时,还要全面考虑学生的学习动机、心态、情感、兴趣等必要因素和教学效果。

一、强化培养学生的学习兴趣。兴趣是推动学生学习的根本动力,有了兴趣就会产生强烈的求知欲望,就会全身心地投入,思维就会进入最佳状态,从而产生一种锲而不舍的精神。所以,我们在课堂上要有的放矢,因材施教,要全面考虑学生学习基础与接受能力。特别针对中职学生自卑心理的特点,在教学实践中,教师首先要为他们创设一个和谐、自由、宽松的学习氛围,要尊重学生的个性和人格,与他们平等交流,平等沟通。同时,对授课内容要善于营造活动载体、搭建平台、创设情境,让学生亲身感受学习知识和提高技能的乐趣。例如,语文学科的教学就不能只是简单的讲解,也不能只是分析和朗读,而是让学生参与进来,担当“角色”和“演员”,去感受、去体会、去表演,使他们真正成为学习和活动的主人。作文教学,可以创设教学情境,使课堂外移,让学生走进自然,走进社会,到大自然的环抱中去感受蓝天白去、江河湖海、花草树木。与此同时,还可以不断改进教学方式和教学手段,把故事、游戏、说唱、表演,媒体网络引入课堂,寓教于乐,从而使教学内容更加丰富多彩,鲜活新颖。?????????????????????????????????????????????????????????

二、注重培养学生坚强的意志品质。意志是指人为了实现一定目标,不为困难和挫折所动摇的稳定的心理意识。意志表现在顽强不屈、百折不挠、勇往直前的心理品质上。对于中职学生尤其要加强这方面的思想教育和心理意志的培养。因为,他们自信心不足,在学习和生活中,往往意志薄弱,消极悲观,缺乏承受压力、战胜挫折的勇气和取得成功的决心。他们往往一遇到困难就灰心丧气,情绪一落千丈,甚至是怨天尤人。因此,我们在平时的教学活动中,应该注重对学生意志品质的锻炼。因为,从某种意义上讲,坚强的意志品质也是学生未来就业和创业的本领。所以,我们在教学过程中就要充分利用一切机会,如班会、职业道德课、语文课、职业规划等,就地取材,借题发挥,不适时机地引导学生随时做好承受压力、迎接挑战的心理准备。要时常告诉他们,古往今来,大凡取得成功的人,无不经受过奋斗的和挫折的考验,司马迁、王安石、郑成功等等。让他们明白,“阳光总在风雨后”、“梅花香自苦寒来”。更让他们懂得,人允许失败,“失败是成功之母”。从而引导学生从小就树立自强不息、奋发向上、勇往直前的意志品质。???????????????????????????????????????????????????????????????

三、努力激发学生的进取心。鉴于中职学生自卑感较强的灰暗心理,和上进心不足的消极态度,我们教师在教学过程中,应该正视现实,正面引导。首先,从他们的学习目的入手,帮他们树立正确的人生目标,明确前进的方向。告诉他们读书不是为了家长、不是为了老师、更不是为了学校,而是为了自己获得知识、获得技能、掌握本领,将来创造美好的生活,实现人生的价值;让他们懂得“尺有所短”、“寸有所长”,“天生我材必有用”,不能因为文化基础薄弱就自暴自弃,放任自流。俗话说“三百六十行,行行出状元”,希望他们选准自己的人生目标,走出一条适合自己的人生道路。我们除了给学生讲清道理外,还要结合课本内容、生活实例,特别是本校毕业生就业创业的成功典型,来积极地引导他们、鼓励他们,不断激发他们的上进心。与此同时,还可以从家庭、亲情这个层面来感化、激励他们,让他们认识到自己的成长过程融注有父母的心血和汗水,期待与厚望。父母对我们的养育之恩无以报答,唯有努力学习,不断进步,将来做一个为家庭争光、对社会有用的人,才是对父母最大的慰藉和回报。

总之,中职学生进步发展的最大困扰,并不仅仅是他们的文化基础的薄弱,更重要的是他们的整体素质。但只要我们付出爱心,以真诚和耐心去开导他们,积极地引导他们,他们的潜能就可以得到充分的发挥并快乐健康地成长。

?